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liturgia e musicologia
liturgica
il repertorio
coordinatore: massimo berzolla
canto gregoriano
docenti: nino albarosa
anna solinas
vocalità
docenti: antonella soana
michel van goethem
organo
docente: enrico viccardi
tecnica della direzione
docente: massimo berzolla
informatica musicale
docente: fabrizio francia
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Gli stages occasioni di approfondimento a vari livelli su temi concernenti la musica, e più specificamente
la musica liturgica, e sono organizzati in cicli di incontri programmati in un ristretto ambito temporale.
Le proposte dell’anno 2003/2004 hanno riscosso un notevole interesse per quanto riguarda i contenuti, ma il calendario proposto non
ha trovato la disponibilità degli interessati a partecipare.
A causa dell’esiguità del numero di iscritti nessuno degli stages in programma, con esclusione di quello di “liturgia e musicologia
liturgica”, ha potuto aver luogo.
Si è così deciso per il 2004/2005 di riproporre, accanto a qualche novità, le stesse tematiche,
ma di individuare per ogni stage un calendario che risponda il più possibile alle esigenze degli interessati, compatibilmente con la
disponibilità dei docenti.
Anche le quote di iscrizione saranno definite di volta in volta in relazione al numero di iscritti e all’eventuale disponibilità di
fondi derivanti dal sostegno finanziario di enti e istituzioni.
L’attivazione di ogni stage e i dettagli per la partecipazione saranno comunque comunicati sul sito dell’Istituto, a mezzo stampa e a chiunque
ne faccia richiesta presso la segreteria.
liturgia e musicologia
liturgica - il repertorio
coordinatore: massimo berzolla
in collaborazione con l'Ufficio Liturgico Diocesano
Gli incontri si rivolgono a tutti coloro che operano nel settore del servizio musicale liturgico,
con particolare riferimento a chi riveste un ruolo di responsabilità e coordinamento.
Dopo i tre incontri di Liturgia e Musicologia liturgica tenuti nei primi mesi dell’anno, l’impegno in questo settore,
considerato primario nel programma didattico dell’Istituto, avrà quest’anno un risvolto molto concreto: attraverso l’analisi
e il confronto del repertorio in uso in diocesi e di tutto il materiale che sarà raccolto dai partecipanti ci si prefigge di
gettare una base “ragionata” per la nuova edizione del libro dei canti diocesano.
La dimensione formativa passa attraverso un approccio alla musica liturgica reso più consapevole da un’analisi qualitativa
di musica, testi e funzionalità liturgica, grazie anche all’ausilio di “esperti”, che daranno il loro apporto nel valutare i
diversi elementi che compongono un canto liturgico.
Due sono le proposte:
- Gruppo di studio, rivolto ai responsabili di cori e gruppi di animazione, per una serie di incontri
da svolgersi nell’arco di tutto l’anno 2004/2005, per la raccolta, l’analisi e la selezione di materiale musicale da destinare al
nuovo libro dei canti e/o alla Biblioteca di Musica Sacra e Liturgica dell’Istituto, per la costituzione di un fondo musicale a disposizione
di chi opera nel settore a tutti i livelli.
Gli interessati possono iscriversi presso la segreteria dell’Istituto o inviando un messaggio di posta elettronica.
Il calendario sarà concordato nella prima riunione del gruppo.
- Due incontri in preparazione dei tempi forti di Avvento e Quaresima, nei quali saranno presentati e resi
disponibili canti liturgici specifici.
Gli incontri saranno inoltre occasione di confronto e di approfondimento dei temi relativi alla musica nella Liturgia.
La partecipazione è libera e aperta a tutti.
Iscrizione: gratuita.
canto
gregoriano
docenti: nino albarosa
anna solinas
Si rivolge a direttori di coro e cantori, e a tutti coloro che desiderano
approfondire in modo specifico la conoscenza del “canto proprio
della Chiesa”, con particolare riferimento all’aspetto
esecutivo sulla base dello studio della semiologia.
- Incontri propedeutici: lettura in notazione
quadrata, elementi di semiologia e notazione sangallese, esercitazioni
pratiche.
Docente: Anna Solinas
- Approfondimenti monografici
Docente: prof. Nino Albarosa.
vocalità
docenti: antonella soana
michel van goethem
Si rivolge a direttori di coro e cantori, e a tutti coloro che desiderano
approfondire aspetti specifici della tecnica vocale e confrontarsi
con docenti e specialisti di diversa formazione ed esperienza.
- Introduzione alla vocalità nel
repertorio rinascimentale e barocco
Sarà proposto lo studio di brani tratti dal repertorio
sacro (mottetti, messe polifoniche, oratori) e dal repertorio
profano (canzonette, madrigali, cantate a una o più voci),
selezionati a fine didattico per l’approfondimento dello
stile esecutivo e tenendo conto delle potenzialità degli
allievi.
Il seminario è rivolto sia a cantanti interessati ad approfondire
questo repertorio come solisti o facenti parte di gruppi solistici,
sia a coristi e direttori di coro che affrontano tale repertorio
con formazioni corali più ampie.
Lo studio dei brani comprenderà anche il confronto tra
partiture antiche e trascrizioni moderne.
Docente: Michel van Goethem.
- La pedagogia della voce - Il Metodo Funzionale
Lichtenberg
L’educazione della voce riveste una valenza pedagogica di
particolare importanza per chiunque operi utilizzando il suono
vocale (cantanti, attori, educatori ecc.) e contribuisce in modo
tangibile – a qualsiasi età – all’acquisizione
di una sempre più raffinata maturazione sensoriale, motoria,
percettiva e creativa. Attraverso un lavoro corporeo mirato al
potenziamento della stimolazione e del coordinamento muscolare,
della capacità di lettura delle sensazioni propriocettive
e uditive, si giunge gradualmente alla formazione di una coscienza
legata alla emissione vocale nella totalità dello schema
corporeo.
Nelle esercitazioni pratiche i partecipanti verranno stimolati
ad usare ed analizzare i suoni prodotti con la voce mediante esercizi
che favoriscano la libera, fluida e corretta emissione vocale,
sperimentando le infinite possibilità e sfumature della
voce cantata e parlata, per giungere ad una sempre maggiore consapevolezza.
Il Metodo Funzionale per la voce è nato nel 1979 a Darmstadt
(Germania) in seguito alle ricerche condotte presso l’Istituto
di Ergonomia dell’Università della città,
rivolte a studiare l’impegno fisico e psichico del cantante
durante la prestazione vocale. Fin dalle prime ricerche emerse
la mecessità di strutturare una pedagogia globale che permettesse
di ottimizzare le condizioni di emissione portando a grandi risultati
con un dispendio minimo di energia. Si giunse così alla
fondazione a Lichtenberg di un Istituto, che conserva un collegamento
continuo con l’Università.
L’aspetto principale del lavoro pedagogico-musicale è
pertanto la ricerca, l’analisi e lo sviluppo della struttura
profonda del suono della voce umana.
Docente: Antonella Soana.
organo
docente: enrico viccardi
Si rivolge agli organisti e a chi, pur conoscendo l’uso della
tastiera, desidera conoscere l’uso degli strumenti antichi,
spesso presenti nelle nostre chiese, per sfruttarne al meglio le
potenzialità dal punto di vista timbrico e tecnico.
Durante lo stage saranno utilizzati strumenti di alcune chiese cittadine.
L’organo storico ed il corretto utilizzo dei registri: idee
per l’interpretazione della letteratura organistica e l’improvvisazione
all’interno della liturgia.
tecnica
della direzione
docente: massimo berzolla
Si rivolge ai direttori di coro e agli animatori liturgico-musicali.
L’intento è di fornire alcune basi essenziali per impostare
una corretta tecnica gestuale, finalizzata sia alla direzione di
gruppi corali sia alla guida dell’assemblea.
informatica
musicale
docente: fabrizio francia
Lo stage si articola in 6 incontri, finalizzati all’uso di
uno dei più diffusi e versatili
software di scrittura musicale: Finale della
Coda Music Technology.
Un’attenzione particolare sarà rivolta alla trascrizione
di musica vocale e tastieristica, con la creazione di “file
modello” per gli usi più comuni.
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